Menu

08. kanuni kuu ya kusoma

Kusoma mwelekeo na njia ya jicho

Hebu kuanza na somo la Jakob Nielsen, mtafiti wa Marekani ambao uchambuzi, kwa miaka, tabia ya matumizi ya watumiaji. Kwenye mtandao, Nielsen alisema, wasomaji hawasomi makala, wao Scan! Katika sekunde 10-20, wao kupata wazo la ubora wa ukurasa akimaanisha. Kama si hakika, wao kwenda mahali pengine.

Nielsen anatumia kufuatilia jicho mfumo (jicho-kufuatilia): msomaji, anaelezea, scans ukurasa, gliding kutoka aya moja hadi nyingine bila ya vitalu vya matangazo, au kubwa ya maandishi. Ubongo wake bounces kutoka wazo moja hadi nyingine kabla ya kuamua kwa kweli kusoma.

Kwenye mtandao, jicho la mtumiaji ina F katika kusoma, juu na chini (Mimi kuangalia) na kutoka kushoto kwenda kulia (mimi).


Tatu maeneo ya uchambuzi na Jakob Nielsen, ambapo maeneo ya nyekundu ni kusoma zaidi, basi njano na bluu.

Kusoma hii ni daima kuingiliwa na show video, slide au kusikiliza sauti: 79% ya watumiaji wa Internet kusoma “Ulalo” na tu 16% katika verbatim. Hayo ni jinsi neno “kusoma” ni tofauti maana sana kwenye mtandao. Aidha, pamoja na haya matatizo yote, kusoma juu-screen ni 25% ya polepole juu ya karatasi. Ambayo inahusisha kazi ya muundo mfupi kuliko magazeti.

Chanya: kama kusoma ni zaidi random, tahadhari ya watumiaji wa Internet pia ni kiasi hai zaidi, kwa sababu mchezaji ni sasa katika mfumo hai wa habari retrieval, ambapo vyombo vingine vya habari kumpa hadhi ya watazamaji tu. Kwa hiyo ni kwa mbinu cleverly kuchanganya kwamba waandishi wa habari inaweza kuzalisha matajiri na nyingi, kama si kwa kuzaa msomaji.

Ruka urambazaji Chip

Kusisitiza hatua hii. Kwenye kioo, jicho msomaji huenda haraka na ataacha tu wakati bidhaa inaonekana worthwhile. Hii ni kanuni ya urambazaji katika hop short: kama wadudu, ubongo wa msomaji itapita, zaidi au chini chaotic, maudhui moja hadi nyingine, kutoka ukurasa mmoja na mwingine, ya moja tovuti hadi nyingine, bila ya kuonekana kuwa mantiki iliyopo ya njia hii ya zigzag.

Kukamata tahadhari ya mtumiaji, ni muhimu kwa:

  • Rufaa na maudhui yako kupitia cheo nzuri katika kutafuta injini, kwa sababu kama makala yako si sahihi “mshale”, msomaji hawezi kufanya
  • Kuendelea naye katika makala yako / content / mazingira, na matumizi sahihi ya maandishi ya kiufundi, kwa kuzidisha pointi kuingia katika maudhui yako